Наша школа

Школа № 187 создана на основании распоряжения Городского исполнительного комитета города Ленинска. 5 сентября 1965 года озорная трель школьного звонка возвестила, что строители подарили детям светлый и просторный дом – школу № 187 (ныне ГБОУ СШ № 4 им. В.П. Глушко). Сотни мальчишек и девчонок переступили порог новой школы, ставшей для них вторым домом.

Первым директором была Лебедева Тамара Михайловна, на плечи которой легла большая ответственность, ведь быть первым всегда трудно. Поначалу школа была восьмилетней.

С 1967 по 1970 годы директором школы была Цветкова Лидия Никитична.

С 1970 года к обязанностям директора приступила Артеменко Александра Матвеевна. Под ее умелым руководством работали такие инициативные педагоги, как Заборская Н.В., учителя русского языка и литературы Мелешкина Л.П. и Бородачева Ж.Н., Капралова Л.А., учитель математики и завуч Заикина Н.С., завуч начальных классов Подкуркова Е.В., учитель начальных классов Рождественская И.И., учитель истории Семенова Г.И. Это время кропотливой каждодневной работы, которая вела к победам.

В 1982 году в должности директора приступает к работе Еленская Альбина Спиридоновна. На «капитанском мостике» она стояла до 1993 года, и в эти годы наша школа не сдавала, а наоборот, укрепляла передовые позиции в городе, ведь в это время работают энтузиасты своего дела, как Китова А.И. – учитель биологии, Волкова Л.В. – учитель географии, Сербжинская В.В. – учитель математики, Никитина Е.В. – учитель химии, Молодкина О.Н. – учитель русского языка и литературы, Дизендорф В.В. и Ульева Е.В. – учителя иностранного языка, Шевченко Н.Г., Барсукова В.М., Худякова Л.А. – учителя начальных классов, Кальченко Н.Г. – учитель русского языка и литературы, Козенко В.Н. – учитель физики и другие.

В 1988 году № 187 сменился на привычный для нас номер 4.

В 1993 году директором стала Шевченко Нина Григорьевна. Учителей школы всегда отличало стремление к творческому поиску. Под руководством Лоскутовой В.А. был создан эстетический центр «Радость». Спектакли театральных коллективов доставляли истинное наслаждение зрителям. Именно в этот период было создано три компьютерных класса, учебные кабинеты оснащены самыми современными пособиями, аудио- и видеотехникой, оборудован тренажерный зал,  созданы классы с углубленным изучением отдельных предметов.

В 1999 году в школе создана детская организация «Радость».

В 1997 году в школе сформировался первый физико-математический класс под руководством Коневцева Владимира Петровича.

В 2002 году школе присвоено имя академика Валентина Петровича Глушко (Постановление № 180 от 26 апреля 2002 года  Главы администрации Г.Д. Дмитриенко).

С октября 2003 года школу возглавлял Чурилов Олег Алексеевич, под руководством которого была оборудована лучшая школьная библиотека в городе.

С апреля 2006 года школу возглавляет Бражников Дмитрий Анатольевич. Под его умелым руководством в 2007 году созданы классы «Пожарный кадет». А в 2009 году класс «Юный пожарный». Сегодня их 5.

С открытием классов «Пожарный кадет» и «Юный пожарный» в школе появились новые традиции: «Посвящение в кадеты», «Прощание со Знаменем». Эти традиции сопровождает стройная система ритуалов, которые своей красотой, торжественностью делает привлекательной учебу в кадетских классах. 

Большую помощь в организации учебно-воспитательного процесса оказывают Управление образованием в лице Г.И. Глазунова, специалисты ФГКУ "СУ ФПС № 70 МЧС РФ" и лично начальник полковник внутренней службы Заровский А.В. и полковник внутренней службы, куратор кадетских классов Гайдаренко А.А.

Заместитель начальника управления организации пожаротушения и специальной пожарной охраны МЧС России генерал-майор внутренней службы Борзов Б.А. дал высокую оценку подготовке и выучке кадет, организации учебно-воспитательного процесса в кадетских классах.

По результатам работы кадетских классов директор школы Бражников Дмитрий Анатольевич приказом министра МЧС России С. Шойгу награжден медалью «За пропаганду спасательного дела». Это высокая оценка совместной работы коллектива педагогов, учащихся и родителей, работников СУ ФПС № 70 МЧС РФ.

На основании Приказа начальника Управления образованием города Байконур №13-620/1 от 10.10.2011г. "О переименовании государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Управления образованием города Байконур" школа была переименована в  Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 им. В.П.Глушко. 

К 100-летию В.П. Глушко в современном стиле открыт музей его имени, который считается лучшим школьным музеем в городе.

 В музее работает лекторская группа, которая проводит экскурсии для учащихся, родителей, гостей школы. Работа музея активизирует и углубляет деятельность школы в рамках патриотического воспитания учащихся. С сентября 2010 года функционирует второй зал, посвященный истории школы.

Наша школа по праву считается одной из лучших в городе.

Школа располагается в центре жилого массива застройки 70-х годов. Во дворе школы находятся стадион, спортивные площадки. В радиусе 200-900 метров располагаются: Управление социальной защиты населения, Управление пенсионного фонда, БЭРТТ, средняя школа № 273, ФГУЗ МСЧ №2 ФМБА РФ, ГБДОУ № 9, ГБОУ МУК, скверы Глушко и Пилюгина.

  Школа размещена в трёхэтажном здании, имеет административные кабинеты, библиотеку с читальным залом, музей, учебные мастерские, кабинет психолога, спортивные залы, актовый зал, учебные кабинеты, столовую на 100 мест.

  Школа - сложная и динамичная социальная структура. В её стенах взаимодействуют порядка 2-х тысяч человек (педагогов, учащихся, родителей), имеющих самый различный образовательный, культурный, экономический и профессиональный уровень, со своими, порой, противоречивыми запросами и интересами.

  ГБОУ СШ №4 им. В.П. Глушко способна предложить самые различные уровни общего и дополнительного образования - не только на уровне государственных стандартов, но также повышенные и специальные в соответствии с уровнем подготовки, состоянием здоровья, запросами и возможностями учащихся и их родителей, тем более, что в настоящее время всё большее и большее количество жителей приходит к выводу о необходимости получения образования, соответствующего современным социально-экономическим условиям.

  Можно утверждать, что только та школа, в которой есть комфортные условия для всех, где каждый найдёт применение своим способностям, где каждому помогут "найти себя" является школой будущего.